更多“著名教育家贊可夫曾言道“就教育效果而言,很重要的一點是看師生關系如何”。這說明在幼兒園精神環境創設過程中,應充分重視師幼關系。()”相關的問題
第1題
著名實用主義教育家及其代表作是() 。
A.布魯納《教育過程》
B.杜威《民主主義與教育》
C.贊可夫《教學與發展》
D.凱洛夫《教育學》
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第2題
著名實用主義教育家及其代表作是
A.布魯納《教育過程》
B.杜威《民主主義與教育》
C.贊可夫《教學與發展》
D.凱洛夫《教育學》
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第3題
“平行教育影響的原則”是蘇聯教育家()提出的著名的德育原則。
A.克魯普斯卡亞
B.馬卡連柯
C.蘇霍姆林斯基
D.贊可夫
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第4題
第二次世界大戰以后出現的著名教育家及論著有()
A.布魯納的《教育過程》
B.布盧姆的《教育目標分類學》
C.赫爾巴特的《普通教育學》
D.贊可夫的《教學與發展》
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第5題
著名的實用主義教育家及其代表作是()
A.布魯納《教育過程》
B.杜威《民本主義與教育》
C.贊科夫《教育與發展》
D.凱洛夫《教育學》
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第6題
著名的實用主義教育家及代表作是()。A.布魯納、《教育過程》B.杜威、《民本主義與教育》C.贊科夫、《教
著名的實用主義教育家及代表作是()。
A.布魯納、《教育過程》
B.杜威、《民本主義與教育》
C.贊科夫、《教育與發展》
D.凱洛夫、《教育學》
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第7題
著名的實用主義教育家及其代表作是 【 】A.布魯納和《教育過程》 B.杜威和《民本主義與教育》C.贊科
著名的實用主義教育家及其代表作是 【 】
A.布魯納和《教育過程》
B.杜威和《民本主義與教育》
C.贊科夫和《教學與發展》
D.凱洛夫和《教育學》
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第8題
贊可夫的《_______》是第二次世界大戰以后出現的著名教育家及論著。
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第9題
第二次世界大戰以來出現的著名教育家及其論著有()。
A.布魯納的《教育過程》
B.杜威的《民主主義與教育》
C.布盧姆的《教育目標分類學》
D.盧梭的《愛彌兒》
E.贊科夫的《教學與發展》
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第10題
第二次世界大戰以來出現的著名教育家及其論著有()。
A.布魯納的《教育過程》
B.杜威的《民主主義與教育》
C.布盧姆的《教育目標分類學》
D.盧梭的《愛彌爾》
E.贊科夫的《教學與發展》
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