關于德育工作的表述,不正確的是()

A.“學會學習”是心理健康教育的重要內容

B.班級教育活動屬于德育途徑中“實趺育人途徑

C.德育過程是促使學生思想內部矛盾轉化過程

D.“一分為二”看待學生是貫徹“長善救失”原則的基本要求

A.愛國主義教育在我國學校德育中處于核心地位

B.思想品德教育過程即思想品德形成過程

C.道德教育實質上就是教學生如何做人的教育

D.社會的時代特征決定了德育內容的針對性

A.學校德育具有社會性、歷史性、階級性、民族性、繼承性和世界性等特點

B.德育過程從本質上來說，是個體社會化與社會規范個體化的統一

C.德育過程由教育者、受教育者和德育方法三個相互制約的要素構成

D.教育者在德育過程中起主導作用，受教育者是自我品德教育和發展的主體

A.學校德育具有社會性、歷史性、階級性、民族性、繼承性等特點

B.德育過程從本質上來說，是個體社會化與社會規范個體化的統一

C.德育過程由教育者、受教育者和德育方法三個相互制約的要素構成

D.教育者在德育過程中起主導作用，受教育者是自我品德教育和發展的主體

A.品德形成的過程就是德育的過程

B.思想品德由知、情、意三個部分構成

C.道德意志是調節道德行為的精神力量

D.思想品德的形成是受外部影響形成的

E.德育過程永無終結

A.德育過程永無終結

B.思想品德由知、情、意三個部分構成

C.道德意志是調節道德行為的精神力量

D.思想品德的形成是受外部影響形成的

A.德育僅指道德教育

B.通常，德育原則與德育規律是對同一事物的不同指稱

C.德育過程是促進受教育者品德矛盾的積極轉化與調節學生品德發展的外部矛盾的統一

D.德育過程的三個基本因素是教育者、受教育者和德育影響

A.幼兒的說謊行為一定是品德層次的問題

B.幼兒德育是道德教育的起始階段

C.對幼兒進行德育，首先要熱愛與尊重幼兒

D.幼兒德育的重點在培養幼兒良好的行為習慣上

A.教育者

B.受教育者

C.德育形式

D.德育方法

A.人的全面發展實際上是指身心方面共同、平均的發展

B.德育過程是培養思想品德的過程，所以德育過程即是思想品德形成過程

C.課外輔導是課堂教學的一種補充形式，但不是上課的繼續和簡單重復

D.啟發式教學是一種具體的教學方法