A、相對(duì)數(shù)是兩個(gè)有聯(lián)系的指標(biāo)之比

B、常用相對(duì)數(shù)包括相對(duì)比，率與構(gòu)成比

C、計(jì)算相對(duì)數(shù)時(shí)要求分母要足夠大

D、率與構(gòu)成比雖然意義不同，但性質(zhì)相近，經(jīng)常可以混用

E、計(jì)算相對(duì)數(shù)時(shí)不要求分母要足夠大

A.按照《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求

B.選擇病情穩(wěn)定，診斷明確的病例

C.選擇疑難雜癥，危重癥病例，更具有探討價(jià)值

D.選擇有教學(xué)意義的典型病例

E.選擇病例癥狀與體征應(yīng)典型

A.“十四個(gè)堅(jiān)持”是指導(dǎo)思想層面的表述，重點(diǎn)講怎么看

B.凝結(jié)著我們黨堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的寶貴經(jīng)驗(yàn)

C.“八個(gè)明確”回答的是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義的問題

D.認(rèn)識(shí)論與方法論相統(tǒng)一的鮮明特色

A．按照《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求

B．選擇病情穩(wěn)定，診斷明確，癥狀與體征典型的病例

C．選擇疑難雜癥，危重癥病例，更具有探討價(jià)值

D．選擇有教學(xué)意義的典型病例

A.在 C++中，封裝是借助于函數(shù)達(dá)到的

B.封裝不要求對(duì)象具備明確的功能

C.在數(shù)據(jù)封裝的情況下，用戶可以直接操作數(shù)據(jù)

D.封裝是將一組數(shù)據(jù)和與這組數(shù)據(jù)有關(guān)的集合組裝在一起， 形成一個(gè)能動(dòng)的實(shí)體

下列關(guān)于職業(yè)責(zé)任說法中錯(cuò)誤的是()。

A.職業(yè)責(zé)任具有明確的規(guī)定性

B.職業(yè)責(zé)任與物質(zhì)利益沒有直接關(guān)系

C.職業(yè)責(zé)任以特定職業(yè)存在的意義、價(jià)值、權(quán)利和利益相聯(lián)系的特殊的社會(huì)義務(wù)

D.職業(yè)責(zé)任具有強(qiáng)制性

A.定義的鏈接必須是肯定的

B.定義項(xiàng)應(yīng)直接或間接包換被定義項(xiàng)

C.定義項(xiàng)概念的外延與被定義項(xiàng)概念的外延必須具有統(tǒng)一關(guān)系

D.定義必須用意義明確的語言

關(guān)于概念的定義方法，下列說法中錯(cuò)誤的是

A定義項(xiàng)概念的外延與被定義項(xiàng)概念的外延必須具有統(tǒng)一關(guān)系

B定義必須用意義明確的語言

C定義的鏈接必須是肯定的

D定義項(xiàng)應(yīng)直接或間接包換被定義項(xiàng)