A.1991年

B.1993年

C.2006年

D.2013年

E.2020年

A.理論考核試題及技能操作考核評分標(biāo)準(zhǔn)

B.培訓(xùn)對象測評結(jié)果

C.培訓(xùn)對象執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過情況

D.考勤記錄等原始資料齊全

E.真實規(guī)范體現(xiàn)專業(yè)特點及分層遞進(jìn)的培訓(xùn)理念

A.旁觀者

B.抄醫(yī)囑者

C.看操作

D.主管醫(yī)師

E.助手

A.教學(xué)活動是住院醫(yī)師日常培訓(xùn)的重要組成部分

B.各專業(yè)基地(科室)為日常培訓(xùn)的主體責(zé)任單位

C.培訓(xùn)基地、專業(yè)基地(科室)應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，建立教學(xué)活動制度，制訂教學(xué)活動計劃

D.教學(xué)活動開展的頻次應(yīng)根據(jù)需求組織實施

E.培訓(xùn)基地、專業(yè)基地(科室)應(yīng)建立教學(xué)活動評價制度

A.參加人數(shù)多，覆蓋面廣，所有住培學(xué)員和指導(dǎo)教師均可參加

B.參與專業(yè)多，除外科相關(guān)專業(yè)外，如病人有內(nèi)科相關(guān)疾病(冠心病、哮喘等)，可邀請內(nèi)科相關(guān)專業(yè)的住培學(xué)員和指

C.以病人診療流程為主線，有利于培養(yǎng)住培學(xué)員綜合管理病人的能力

D.不受時間、地點、場地限制，可在晚上、周末進(jìn)行

E.以上都是

A.帶教醫(yī)師均參加過院級師資培訓(xùn)

B.帶教醫(yī)師有一半及以上參加過院級培訓(xùn)

C.各亞專業(yè)(專科)至少1名帶教醫(yī)師參加過省級及以上師資培訓(xùn)

D.同時符合A、C

A.身份、職業(yè)分組

B.學(xué)習(xí)專業(yè)分組

C.培訓(xùn)方式分組

D.培訓(xùn)程度分組

A.EPAs重點關(guān)注臨床實踐能力的評價

B.不常作為日常考核

C.在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中常用作終結(jié)性評價

D.主要考核學(xué)員的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)

E.主要考核學(xué)員的學(xué)科前沿知識

A.網(wǎng)上授課

B.周末培訓(xùn)

C.集中培訓(xùn)

D.定期學(xué)習(xí)

A.手術(shù)實踐機(jī)會少

B.學(xué)員外科基本功不扎實

C.缺乏臨床思維能力培訓(xùn)

D.不重視理論培訓(xùn)

E.不重視專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)