A.給予不超過一周的停課或者停學

B.訓誡

C.安排專門的課程或者教育場所，進行心理輔導、行為干預

A.點名批評

B.責令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討

C.適當增加額外的教學或者班級公益服務任務

D.一節課堂教學時間內的教室內站立

E.課后教導

A.要求參加校外商業活動

B.予以訓導

C.要求抄寫特定的行為規范一千遍

D.要求參加體力勞動

A.點名批評

B.責令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討

C.適當增加額外的教學或者班級公益服務任務

D.一節課堂教學時間內的教室內站立

E.課后教導

A.因個人或者少數人違規違紀行為而懲罰全體學生

B.因學業成績而教育懲戒學生

C.因個人情緒、好惡實施或者選擇性實施教育懲戒

D.超過正常限度的罰站、反復抄寫，強制做不適的動作或者姿勢，以及刻意孤立等間接傷害身體、心理的變相體罰

E.以擊打、刺扎等方式直接造成身體痛苦的體罰

F.在家長面前嚴厲訓斥學生

A.可以幫助教師拓寬教育渠道，掌握更多的教育信息

B.可以幫助社區及時了解孩子在學校表現，采取針對性的教育措施

C.可以幫助學生和家長，參與社區事務，培養學生的社交能力

D.可以幫助學生豐富自身閱歷，提升社會實踐能力

A.A.不視為構成違法行為，由所在學校給予行政處分

B.B.構成違法行為由所在學校給予行政處分

C.C.不視為構成違法行為，不承擔法律責任

D.D.構成違法行為由所在學校予以解聘

A.學校及時關懷

B.休學要果斷

C.復課要謹慎

D.及時進行心理疏導

A.A.組織或安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或其他運動的;

B.B.學生自殺、自傷的;

C.C.學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育活動，學校知道或者應該知道，但未予以必要注意的;

A.班主任

B.任課教師

C.家長

D.上級部門