A.專題講座

B.印刷資料

C.板報或宣傳欄

D.演示

E.交談

A.糖尿病防治專業人員的培訓

B.醫務人員的繼續醫學教育

C.公眾的衛生保健教育

D.糖尿病患者及其家屬的教育

E.以上都是

A.專題講座法

B.角色扮演法

C.個別會談式教育

D.示范法

A.進行糖尿病相關知識健康教育，使患者正確認識疾病

B.認真傾聽病人的敘述，給病人提供充分的理解與支持

C.加強對患者家屬的教育，鼓勵患者家屬支持和積極參與

D.教給患者心理調適的技巧，減輕正面情緒

E.引導患者采取正面態度應對胰島素治療過程中的各種問題

A.大腿部

B.臀部

C.腹部

D.三角肌

A.個體化健康教育可以提高糖尿病患者的服藥依從性

B.提高糖尿病患者的服藥依從性

C.個體化健康教育是否可以提高糖尿病患者的服藥依從性

D.改善糖尿病患者的生活質量和預后

E.個體化健康教育的實施方案

A.專題講座法

B.討論法

C.示范法

D.試聽教學法

A..現場操作

B.演示

C..錄像

D.優質護理病例展示

A.演示法

B.專題講座法

C.個別指導法

D.角色扮演法

A.糖尿病的肥胖癥患者

B.胰島功能未全部喪失的糖尿病患者

C.女性糖尿病患者

D.妊娠期糖尿病患者

E.老年糖尿病患者