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第1題
制定好“十四五”規劃建議,必須處理好幾大關系。一是處理好()和創新的關系。二是處理好政府和市場的關系。三是處理好開放和自主的關系。四是處理好發展和安全的關系。五是處理好戰略和戰術的關系。
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第2題
處理好經濟社會大發展和資源環境承載力之間的協調關系,關系到我們的未來,可以從()兩方面入手。
A.增強承載能力
B.緩解承載壓力
C.資源回收
D.資源科技投入
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第3題
起草領導講話要處理好的三個關系不包括()。
A.權威與平易的關系
B.莊重與幽默的關系
C.時間與內容的關系
D.深入與淺出的關系
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第4題
如果想使京津冀區域協同發展能夠順利,而且能夠取得突破性進展,一定要處理好()的關系。
A.核心城市與所在區域的關系
B.京津兩大核心城市之間的關系
C.經濟、社會、生態的協調關系
D.市場與政府的關系
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第5題
在課程設計時的核心問題是必須處理好()的關系。
A.社會要求與個體需要
B.教師與學生
C.教與學
D.知識價值與人的發展
E.內容與方法
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第6題
要處理好構圖間各因素的關系,需運用“變化與統一”的原理()
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第7題
教育本身也是一個開放系統,在教育活動之外教師作為一個社會主體,還要處理好()。
A.與社會其他成員的關系
B.親友關系
C.與學生家長的關系
D.家庭關系
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第8題
轉變政府職能的關鍵是處理好計劃和市場的關系。()
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第9題
處理爐缸凍結搶救階段爐前操作的重點是()。
A.開風口
B.處理好出鐵口
C.處理好撇渣器
D.處理好風口與鐵口間通道
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第10題
在學校教育活動必須處理好的各項關系中最基本、最重要的關系是()。
A.A.教師與領導的關系
B.B.教師與家長的關系
C.C.師生關系
D.D.教學與應試的關系
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