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題目

[單選題]

從學(xué)校人到職業(yè)人角色的轉(zhuǎn)換可以通過兩步完成()

A.學(xué)生時(shí)代做好轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備。

B.學(xué)生時(shí)代只要學(xué)會(huì)知識(shí)就可以了

C.在首次就業(yè)后,結(jié)合崗位特點(diǎn),在從業(yè)實(shí)踐中鍛煉能力

D.就業(yè)以后只要干好自己的工作就可以了

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第1題

下面對(duì)“學(xué)校人”向“職業(yè)人”角色的轉(zhuǎn)換,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()。

A.角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成:第一步是學(xué)生時(shí)代要做好兩種角色的定位區(qū)別,第二步是首次就業(yè)后要爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換

B.“學(xué)校人”的主要任務(wù),是努力吸取知識(shí),掌握在職業(yè)生活中奮斗搏擊的本領(lǐng)

C.對(duì)一個(gè)“職業(yè)人”來說,承擔(dān)并履行職業(yè)責(zé)任是非常關(guān)鍵的

D.初人職場,在面對(duì)瑣碎、單調(diào)、重復(fù)的工作時(shí),可以給自己的心情放個(gè)假

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第2題

由學(xué)生角色向職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換,即由"校園人"到"職業(yè)人"的轉(zhuǎn)變,是一次十分重要的轉(zhuǎn)換。()
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第3題

由學(xué)生到社會(huì)人、職業(yè)人的轉(zhuǎn)變最核心的內(nèi)容是()。

A.角色的轉(zhuǎn)變

B.心態(tài)的轉(zhuǎn)變

C.觀念的轉(zhuǎn)變

D.環(huán)境的轉(zhuǎn)變

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第4題

學(xué)校人與職業(yè)人的區(qū)別是()。

A.行為

B.心態(tài)

C.心理

D.家庭

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第5題

關(guān)于優(yōu)秀職業(yè)人需要學(xué)會(huì)的轉(zhuǎn)變,下列說法錯(cuò)誤的是:()A從覺到察B從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)C從效果到動(dòng)機(jī)D從企

關(guān)于優(yōu)秀職業(yè)人需要學(xué)會(huì)的轉(zhuǎn)變,下列說法錯(cuò)誤的是:()

A從覺到察

B從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)

C從效果到動(dòng)機(jī)

D從企業(yè)到社會(huì)

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第6題

教師職業(yè)是社會(huì)的、道義的公益活動(dòng)。教師的工作對(duì)象是人,目的是培養(yǎng)人,活動(dòng)場所在學(xué)校。教師一言一行都應(yīng)該遵循教師職業(yè)行為規(guī)范,具備愛心和責(zé)任心。這是教育者的角色的()特點(diǎn)。

A.作為生活人的特點(diǎn)

B.作為職業(yè)人的特點(diǎn)

C.作為知識(shí)人的特點(diǎn)

D.作為學(xué)習(xí)者

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第7題

教師職業(yè)是社會(huì)的、道義的公益活動(dòng)。教師的工作對(duì)象是人,目的是培養(yǎng)人,活動(dòng)場所在學(xué)校。教師一言一行都應(yīng)該遵循教師職業(yè)行為規(guī)范,具備愛心和責(zé)任心。是教育者的角色的()特點(diǎn)。

A.作為生活人的特點(diǎn)

B.作為職業(yè)人的特點(diǎn)

C.作為知識(shí)人的特點(diǎn)

D.作為學(xué)習(xí)者

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第8題

求職前需要做的準(zhǔn)備工作是()

A.心態(tài)調(diào)整:從自然人到職業(yè)人轉(zhuǎn)變

B.了解簡歷制作

C.了解面試技巧

D.了解用人單位需求

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第9題

以下可以實(shí)現(xiàn)對(duì)象從二維到三維轉(zhuǎn)換的命令是()

A.EXTRUDE

B.LENGTHEN

C.REVOLVE

D.EXTEND

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第10題

學(xué)生因休學(xué)可以購買從學(xué)校到家庭所在地的學(xué)生票。()
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