更多“德國民主主義教育家第斯多惠認為“教育就是引導”，要調動學生的主動性。()”相關的問題
第1題
德國教育家第斯多惠說，教育藝術在于傳授知識。（)
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第2題
被稱為“教師的教師”的是19世紀德國教育家（)。
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第3題
學生是教師教育活動的對象，不具備主動性。（)
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第4題
德國教育家凱興斯泰納認為，國家的教育制度只有一個目標，那就是造就公民。這種教育目的觀的價值取向是（)
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第5題
奧蘇貝爾認為，發現是教育兒童的主要手段，學生掌握學科基本結構的最好方法就是發現學習。（)
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第6題
教育結構體系更加科學,就是要求建立以人口質量為引導的教育體系。（)
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第7題
兒童心理發展有規律，要多了解，多尊重，科學引導。（)
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第8題
在近代教育中開課程綜合化先河，首先提出綜合化教育理論依據的是德國近代教育家（)。
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第9題
教育家夸美紐斯被譽為“幼教之父”。（)
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第10題
倡導“全人教育”，并創造性地提出“文化適應性”教育原則，強調在教育過程中須考慮國家和民族所特有的真文化、歷史、經濟條件的總和的人是（)
A.赫爾巴特
B.裴斯泰洛齊
C.第斯多惠
D.烏申斯基
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