世界第一本《教育人類學》1913年出版。中國第一本《教育人類學》是20世紀90年代出版。（)

美國體系中人類學學科“四分支”包括：（)

教育社會學在20世紀五六十年代出現了三種研究途徑，即文化人類學的研究方法、社會心理學的研究方法與歷史及體制的研究方法。（)

文學人類學，顧名思義就是文學和人類學兩個不同學科的交叉與結合。具體而言，它體現為自覺運用和借鑒人類學的視野和模式，對各時代、各地區、各族群的各類文學作品、文學現象進行比較研究，提煉和總結人類文學普遍的內在模式、結構、規律，并在本體論層面上進一步追問和反思“文學”的含義。()此題為判斷題(對，錯)。

根據人類學文化相對論理論的觀點，我們要保護一切傳統文化。（)

文化人類學的研究方法是以美國芝加哥大學學為中心而發展起來的。（)

攝影作品《僜人結繩記事》不但具有新聞價值，同時也有很高的人類學價值（)

闡述式評價策略是對傳統的自然科學式的評價進行批評的基礎上，引入人類學的概念和方法，由艾斯納于19世紀70年代初提出的教育評價策略。（)

下列哪項不是法醫學的分支學科（)。

在聯合國教科文組織注冊，并在民族學和人類學界最具影響的世界性組織是：（)。