A.兒童之間的游戲互動促進了角色采擇能力的發展和社會判斷的成熟，游戲時兒童一定要扮演不同的角色，使得他們認識到自己和同伴間觀點的不同。

B.游戲中的沖突、對抗、合作等時有發生，為了讓游戲繼續，讓兒童不得不學會協調自己和他人之間的關系，這間接影響社會認知能力，也直接提供了兒童理解他人所需的經驗。

C.社會生活玩具可充分支持兒童游戲，借助玩具兒童能扮演不同的角色，滿足了兒童社會性發展的探索需要。

D.扮演某類社會生活角色去加深對周圍世界的認識，感受成人世界，豐富社會知識，進而培養兒童良好的個性和社會性。