\r\n\t加涅根據學生的學習結果，把學習分為如下五類：\r\n\t（1）言語信息的學習即掌握以言語信息傳遞的內容，學習結果是以言語信息表現出來的，幫助學生解決“是什么”的問題。\r\n\t（2）智慧技能分為辨別、概念、規則、高級規則（解決問題）等。\r\n\t（3）認知策略是學習者用以支配他自己的注意、學習、記憶和思維的有內在組織的才能，這種才能使得學習過程的執行控制成為可能。\r\n\t（4）態度指對人、事物及事件所采取的行動。包括對家庭、社會關系的認識，對某種活動產生的情感等。\r\n\t（5）動作技能又稱運動技能，如體操運動、寫字技能，它也是能力的一個組成部分。\r\n