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題目

[不定項選擇題]

科研的實質是

A.寫出論文

B.對未知問題提出解答

C.談出自己的看法

D.進行分析

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第1題

教育科學研究簡稱“教育科研”,其實質是對教育領域未知的問題提出解答,是整個科學研究體系中的一
個分支。()

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第2題

根據(jù)《科研創(chuàng)新及論文寫作》所述,期刊論文的要點有()。

A.被研究對象的課題性質和領域比較明顯

B.對研究成果進行分析和評述,指出存在的問題并展望未來的發(fā)展方向

C.對采用的科研方法和技術手段,有自己的評價標準

D.對研究結果、結論、科學發(fā)現(xiàn)和技術發(fā)明的價值做基本評判

E.對存在問題和研究設想提出一些展望

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第3題

這種護理論文體裁的名稱是 某作者在閱讀大量原始文獻后,對文獻中探討的產(chǎn)后抑郁癥防治和護理干預問題的進展情況進行歸納、總結、對比、分析和評價,加上自己的觀點寫成一種專題性的學術論文()

A.個案

B.綜述

C.經(jīng)驗總結

D.開題報告

E.科研論文

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第4題

從大眾傳播效果理論中選一個,結合現(xiàn)實案例進行分析,要求理論聯(lián)系實際,邏輯清晰,論述得當,也可以提出自己對理論的看法,不得抄襲,于6月20號之前提交一篇1500字左右的論文。
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第5題

一、針對下列問題提出你的看法 1.談談你對教育科學發(fā)現(xiàn)原則的理解。 2.教育研究的現(xiàn)象一定是客觀事物嗎?能否是概念或價值? 3.教育研究的過程能是否有直覺? 4.教育結論得出能夠通過體悟? 二、結合你對教育研究過程的理解,分析下列案例中的教師們的研究為什么不了了之。   剛工作的時候,覺得自己的課都不能完全講明白,自己的學生都還沒管好,教育科研總覺著好像是科學家在做研究。后來學校號召大家做科研課題,我和幾個年輕也是抱著學習的態(tài)度參加了,想了一個我們覺得簡單的題目:“怎樣幫助后進生”。開題報告那天,學校領導都到場了,說明了課題研究的重要性,還表揚了我們積極參加科研課題。隨后的幾個星期里,我們幾個就上網(wǎng)查閱怎樣做課題研究、步驟是什么、怎么做問卷調查什么的,我們雄心勃勃:做計劃、設計調查問卷、想著發(fā)表論文,甚至打算寫一本書!   隨著準備工作的深入,我們迷惑了:   一是選的題目太大,問題紛繁復雜,需要解決的問題太多。   二是找不到研究重點。即便立了題,在研究過程中又覺得教學的方方面面都有牽
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第6題

某作者在閱讀大量原始文獻后,對文獻中探討的產(chǎn)后抑郁癥防治和護理干預問題的進展情況進行歸納、總
結、對比、分析和評價,加上自己的觀點寫成一種專題性的學術論文。這種護理論文體裁的名稱是A、個案

B、綜述

C、經(jīng)驗總結

D、開題報告

E、科研論文

一般要求此類體裁論文的參考文獻的數(shù)量是A、10~20篇

B、15~20篇

C、20~30篇

D、30~40篇

E、40~50篇

一般要求此類論文參考文獻中近3年發(fā)表過的文獻比例應達到A、40%以上

B、50%以上

C、60%以上

D、70%以上

E、80%以上

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第7題

論文的()是一篇文章的收束部分,作者可對文章論證問題及論證內容作一個歸納,提出對問題的總體性看法、總結性意見。

A.論題

B.摘要

C.正文

D.結尾

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第8題

科技論文的學術價值有兩方面:()

A.將理論上升為實踐

B.對自己提出的科學見解或問題,要用事實和理論進行符合邏輯的論證與分析或說明

C.對實驗、觀察或用其他方式所得到的結果,要從一定的理論高度進行分析和總結,形成一定的科學見解,包括科學價值的問題

D.科技論文的學術價值指它能夠提出新問題,解決問題,推動科技的發(fā)展

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第9題

可促進有效護患溝通的行為是()

A、不評論患者所談到的內容

B、及時陳述自己的觀,點和看法

C、對患者的問題迅速做出解答

D、當患者敘述過多時及時打斷

E、患者擔心疾病預后時,應立即做出保證

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第10題

關于護理科研論文的前言,下列說法錯誤的是()。

A.正文中最前面的一段文字

B.對研究所獲得的數(shù)據(jù)/資料進行歸納、概括和探討

C.起提綱摯領作用

D.論文的立題依據(jù)

E.應寫出研究背景及研究的目的和意義

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第11題

評判所提出的問題是否有研究價值及研究內容對臨床有無指導意義,是為了評價科研論文的()

A.選題

B.科研方法

C.測評工具

D.結果與討論

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