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“教育是要使人與生俱來的能力得到增長”這是杜威的觀點。()

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第1題

()提倡自然主義,要使人的教育適合人的本性。

A.杜威

B.盧梭

C.蘇珊.朗格

D.弗洛伊德

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第2題

主張通過格言、故事向兒童灌輸道德觀念,這是朱熹的教育觀點。()
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第3題

社會本位的教育目的觀主張,人是社會的產物,教育就是要使受教育者成為社會需要的人。()
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第4題

教育測量之父是杜威。()
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第5題

中班幼兒隨著年齡的增長,在正確教育的影響下,有意注意得到發展。()
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第6題

觀察能力是與生俱來的,不具備該能力的人,注定不能成為一個頂尖的導購人員。()
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第7題

人的最大有氧能力通常隨年齡的增長而下降。()
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第8題

杜威的教育理論包括教育即生長教育即生活教育即經驗的不斷改造。()
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第9題

美國行為主義心理學家華生認為,人的發展完全是由環境決定,這是一種:外鑠論觀點。()
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第10題

根據德韋克提出的成就目標理論,個體認為能力是固定的,不會隨著學習而改變,這是()的觀點。

A.能力增長觀

B.能力實體觀

C.學習增長觀

D.學習實體觀

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