更多“認為“只有當教學走在發展前面的時候這才是好的教學”的心理學家是（)。”相關的問題
第1題
維果茨基認為童年期的教學只有走在發展的前面，對發展加以引導才是好的教學。（)
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第2題
認為“教學與發展是同義詞，發展即教學”這種觀點的心理學家是（)
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第3題
教學應該走在發展前面，教師的任務在于努力探求新的教學途徑或教學方式來促進學生的一般發展。倡導這種思想的教育家是（)。
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第4題
維果茨基的最近發展區理論認為，教學與發展的關系是（)。
A.教學走在發展的前面
B.教學走在發展的后面
C.教學與發展同步
D.以上都不正確
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第5題
在發展心理學史上維果茨基的思想獨樹一幟，在教學與發展的關系上，他提出（)。
A.最近發展區
B.教學走在發展前面
C.學習關鍵期
D.內化學說
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第6題
維果茨基認為教學與發展的關系應該是（)
A.發展要走在教學的前面
B.教學要引導和促進發展
C.發展和教學齊頭并進
D.發展和教學相互決定
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第7題
維果茨基認為過早的教學或者過遲開展教學會阻礙兒童智力的發展。（)
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第8題
兒童成熟理論的創始人是（)。
A.A.弗洛伊德
B.B.格賽爾
C.C.皮亞杰
D.D.維果茨基
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第9題
運用“臨床法”研究兒童思維的學者是（)
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第10題
高瞻課程方案源自（)
A.斯金納的行為主義理論
B.格賽爾的成熟理論
C.維果茨基的最近發展區理論
D.皮亞杰的認知發展理論
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