A．和失智老人做好朋友

B．定期安排活動

C．順著失智老人，不爭辯、不責備

D．規律失智老人生活作息

E．不用預先采取安全措施

A.失智癥老人認知功能出現障礙，異常行為是病癥的表現

B.改變失智老年人難，改變照護者自己才能照護好老人

C.改變失智老年人難，會使照護者經歷挫敗和沮喪，工作不順

D.什么都順著老人、依著老人的心愿來是機構照護的要求

E.照護者調整自己認知與心態，利于失智老年人照護問題的解決

A.鼓勵老年人做能做的事情

B.幫助老年人接受、面對自己身體出現的問題

C.尋找失智癥老年人的情感支持

D.對于老年人的日常生活事務一切包辦，不用老年人參與活動

E.幫助老年人找到存在感和成就感

A.長期使用紙尿褲

B.長期使用導尿管

C.觀察排泄規律，加強生活照護

D.只定期換床單

E.經常議論老年人失禁

A．失智癥老年人晚期很難用語言進行交流，必須借助肢體語言與他人進行溝通

B．失智癥老年人想表達某種心情，發現找不合適的詞

C．失智癥老年人，平常能正確的拿到他所需要的物品并且能正確的說出物品名稱

D．在與別人談話時，失智癥老年人難以理解對方話語的意思

E．失智癥老年人在閱讀時不能正確的讀出某個指定的文字

A.穿著易脫的衣物

B.將廁所設置在隱蔽地方

C.無人看護老年人

D.無需理會老年人何時上廁所

E.強迫老年人洗澡

A.自立原則

B.參與原則

C.合理原則

D.安全原則

A.自立原則

B.參與原則

C.合理原則

D.安全原則

A.與老年人吵架

B.批評老年人

C.和其他工作人員一起議論老年人

D.鼓勵老年人表達

E.不管老年人

A.剪紙

B.涂色畫

C.十字繡

D.中國結編織